在山東省曲阜市息陬鎮(zhèn)元疃小學(xué)鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”里，一堂“生菜栽植”的勞動實踐課正在進(jìn)行，別看孩子們年紀(jì)不大，挖坑、栽苗、培土、澆水，樣樣都不含糊，一節(jié)實踐課下來，一排排翠綠的生菜苗整整齊齊“站”在土壤中，生機(jī)盎然。另一間活動室里，五年級的張雨濛同學(xué)正在帶領(lǐng)大家進(jìn)行經(jīng)典誦讀。
“雖然學(xué)校規(guī)模不大，學(xué)生人數(shù)也不多，但我們‘復(fù)興少年宮’活動的開展絲毫不含糊。目前學(xué)校共設(shè)置了勞動實踐、足球、棋藝等八個興趣活動課程，讓孩子們雖然身處鄉(xiāng)村，也能培養(yǎng)自己多種多樣的興趣，增加不一樣的技能。”元疃小學(xué)校長董啟龍介紹。
這是曲阜市鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”試點工作推進(jìn)的縮影。今年，曲阜被確定為鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”全國50個建設(shè)試點縣（市、區(qū)）之一。除了22個村級鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”外，在9月1日開學(xué)之際，首批22所鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”試點學(xué)校也正式運(yùn)營，圍繞紅色教育主題開啟了“開學(xué)第一課”。
結(jié)合試點村鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”暑期公益“夏令營”活動的經(jīng)驗，開學(xué)之前，曲阜就已經(jīng)對試點學(xué)校課程進(jìn)行了部署，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以學(xué)?，F(xiàn)有條件和教育資源為基礎(chǔ)，打造布局合理、功能完備、資源共享的鄉(xiāng)村學(xué)?；顒又麝嚨?，構(gòu)建課內(nèi)與課外結(jié)合、校內(nèi)與校外配合的活動形式，讓農(nóng)村少年兒童享受到豐富多彩、形式多樣、寓教于樂的教育資源。
日前，在王莊鎮(zhèn)岳村小學(xué)的鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”里，孩子們正跟著老師練習(xí)文明禮儀。
“作為家長，我們的輔導(dǎo)能力往往有限，現(xiàn)在有了‘復(fù)興少年宮’，孩子在校時間延長了，作業(yè)在學(xué)校有老師輔導(dǎo)，孩子們在學(xué)校一起學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的主動性也提高了?！睂W(xué)生家長許文麗說。
據(jù)學(xué)校負(fù)責(zé)人介紹，鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”彌補(bǔ)了農(nóng)村孩子藝術(shù)教育的空白，現(xiàn)在社團(tuán)陣地空間足、教師配備足、文體娛樂器材足，能夠保障農(nóng)村孩子免費接受專業(yè)藝術(shù)教師的輔導(dǎo)。在“雙減”政策下，同學(xué)們在學(xué)校除了每天課后服務(wù)時間完成作業(yè)外，還能夠根據(jù)興趣菜單式自由選擇興趣社團(tuán)，減輕義務(wù)教育課業(yè)和家庭培訓(xùn)支出的負(fù)擔(dān)。
古箏社團(tuán)才剛開課沒多久，吳村鎮(zhèn)小學(xué)的鄭晨雨卻已經(jīng)對音樂知識、古箏技巧和彈奏姿勢非常熟悉了，還向記者一一展示了古箏“勾、抹、托”的指法。
吳村鎮(zhèn)小學(xué)地理位置較為偏遠(yuǎn)，學(xué)校里有很多孩子像鄭晨雨一樣，對多姿多彩的藝術(shù)課程充滿無限向往，但由于距離城區(qū)太遠(yuǎn)且大多數(shù)孩子的家庭條件不好，他們的藝術(shù)夢想在現(xiàn)實面前只能是一種奢求。在成為曲阜市首批鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”試點后，學(xué)校里開設(shè)了書法、繪畫、古箏等豐富的社團(tuán)活動，由13名任課老師擔(dān)任或兼任社團(tuán)輔導(dǎo)員，利用課后服務(wù)時間每周開展三次活動，這些農(nóng)村孩子也終于和城里的孩子一樣，有了學(xué)習(xí)藝術(shù)特長的機(jī)會。
“參加少年宮活動之后，孩子們變得開朗、愛思考，和老師們的溝通也多了。對農(nóng)村孩子尤其是‘留守兒童’來說，少年宮不僅培養(yǎng)了他們的興趣愛好，更成了他們健康成長的‘精神家園’?！边@是吳村鎮(zhèn)小學(xué)老師們共同的感受。
時莊街道中學(xué)傾力打造“合唱隊”“剪紙小組”“國畫小組”等特色小組；陵城鎮(zhèn)杏壇小學(xué)開設(shè)杏壇新“樂”（音樂社團(tuán)）、樂在“棋”中（棋藝社）、“農(nóng)藝社”等10余個社團(tuán)；時莊街道代莊小學(xué)充分挖掘具有曲阜地方色彩的經(jīng)典故事，結(jié)合德育教育體系“仁”“禮”“善”“誠”，編排了系列優(yōu)秀話劇節(jié)目……各個學(xué)校鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”因地制宜，分類設(shè)置了孩子們感興趣的文體娛樂、勞動實踐課程。
鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”讓農(nóng)村孩子與城里孩子一樣接受到了優(yōu)質(zhì)教育，促進(jìn)了農(nóng)村孩子身心健康與全面發(fā)展。目前，曲阜22個鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”試點課程已全面啟動，常態(tài)化開展課程和活動，不斷吸納各行各業(yè)的專家和志愿者組成專兼職相結(jié)合的隊伍，讓鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”惠及更多中小學(xué)生，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新時代好少年。
